Körperschema
Den eigenen Körper als räumliche Einheit erleben – darum geht es hier: Körperteile benennen, ihre Lage zueinander erkennen, die Rechts-Links-Unterscheidung aufbauen. Sitzt diese Grundlage, erschließen sich Raum-Lage-Sprache und Schreibrichtung deutlich leichter.
Körperpuzzle
Bezeichnung Körperpuzzle Materialbeschreibung Ein 3-teiliges und ein 6-teiliges Puzzle in einer Reißverschlusstasche Aufgabe „Lege die Teile zu einem Menschen zusammen!“ Förderbereich Körperschema Differenzierung 3- oder 6-teiliges Puzzle
Anziehpuppe
Bezeichnung Anziehpuppe Materialbeschreibung Laminiertes Bild einer Person mit Klettpunkten; 6 Kleidungsstücke mit Klettpunkten in einer Reißverschlusstasche Aufgabe „Zieh dem Kind auf dem Bild die Kleidung an!“ Förderbereich Körperschema Differenzierung -durch Reduzierung der Kleidungsstücke
Hände unterscheiden
Bezeichnung Hände unterscheiden Materialbeschreibung 2 laminierte Vorlagen (A4) für die rechte und die linke Hand mit Klettband; 12 Kärtchen mit rechten und linken Händen; 8 Kärtchen mit Fingerhandschuhen; 8 Kärtchen mit Fausthandschuhen, alle in einer Pappschachtel Aufgabe „Sortiere die Hände (bzw. Handschuhe) der passenden großen Hand zu!“ Förderbereich Körperschema - es geht zunächst noch nicht um die Unterscheidung von rechts/links, sondern um die rein visuelle Unterscheidung der beiden Hände Differenzierung - durch Reduzierung der angebotenen Kärtchen; - durch das Angebot nur einer Kärtchenart
Körperteile zuordnen
Bezeichnung Körperteile zuordnen Materialbeschreibung 6 laminierte Sortiervorlagen mit Klettpunkten 6 laminierte Körperteile mit Klettpunkten (Kopf, Arm, Hand, Rumpf, Bein, Fuß) in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Menschen genau an! Welche Körperteile fehlen? Hefte sie dazu!“ Förderbereich Körperschema erkennen und ggf. benennen Differenzierung - durch Reduzierung der angebotenen Vorlagen
Gleiche Hände erkennen
Bezeichnung Gleiche Hände erkennen Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten 6 laminierte Bildkärtchen mit Klettpunkten (6 versch. Handstellungen) in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Hände auf den Kärtchen genau an! Wo findest du die gleiche Hand? Hefte sie dazu!“ Förderbereich unterschiedliche Hände im Detail erkennen Differenzierung - durch Demonstration der verschiedenen Handstellungen - Handstellung imitieren lassen
Säckchen-Spiel
Bezeichnung Wo ist das Säckchen? Materialbeschreibung 18 laminierte Bildkarten (A6) in einer Pappschachtel 1 Säckchen mit Trockenlinsen (Baumwolle; ca.120g) Aufgabe „Schau dir die Bilder genau an! Auf welchem Körperteil liegt das Säckchen? Lege das Säckchen an die gleiche Stelle bei deinem Partner!“ Förderbereich Körperteile erkennen und benennen, bei sich und anderen finden und zeigen Differenzierung - durch Reduzierung der Kartenanzahl - Einzel- oder Partnerübung - mit Spiegel bei Einzelübung