Reihenbildung
Muster erkennen und fortführen – vom einfachen Farbwechsel bis zur Seriation nach mehreren Merkmalen zugleich: Das ist der Kern dieses Bereichs. Die Reihenbildung gilt als direkte Vorläuferkompetenz arithmetischen Denkens und lässt sich handelnd und anschaulich aufbauen.
Waschanlage
Bezeichnung und Waschanlage Materialbeschreibung Laminiertes Bild einer Waschanlage mit Klettband; 6 Autokärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel; 2 x 4 Vorlagenkärtchen (Achtung! Nicht mehr wie auf dem Foto mit Holzautos!) Aufgabe „Alle Autos wollen in die Waschanlage. Sie müssen noch warten. Stelle sie in einer Reihe auf!“ Förderbereich Reihenbildung (ggf. nach Farben) Differenzierung -freie Reihenfolge -Reihenfolge nach Vorlagenkärtchen mit Autos -Reihenfolge nach Vorlagenkärtchen nur nach Farben
Gleiche Reihen finden
Bezeichnung Gleiche Reihen finden Materialbeschreibung 2 laminierte Sortiervorlagen mit Klettpunkten (A4); 12 laminierte Kärtchen in einer Pappschachtel Aufgabe „Ordne die bunten Reihen auf den Kärtchen den passenden Reihen auf der Vorlage zu!“ Förderbereich Reihenmuster erkennen Differenzierung - Nur eine Sortiervorlage anbieten
Bunte Reihe nachlegen
Bezeichnung Bunte Reihen nachlegen Materialbeschreibung 6 laminierte Sortiervorlagen; 72 bunte Plastikchips mit Klettpunkten in einer Pappschachtel Aufgabe „Lege die Reihen mit den bunten Plättchen genauso nach!“ Förderbereich Reihenbildung nach Farben Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Sortiervorlagen Tipp: Kleben Sie die bunten Reihen soweit ab, dass nur das erste "Muster" sichtbar bleibt. Die SchülerInnen können die Reihe dann fortsetzen und nach dem Entfernen des Sichtschutzes selbst kontrollieren.
Pinguine auf der Eisscholle
Bezeichnung Pinguine auf der Eisscholle Materialbeschreibung 6 laminierte Sortiervorlagen mit Klettpunkten, die an einer Kunststoffleiste (Eisscholle) angebracht werden können; 10 bunte Pinguine in einer Pappschachtel; Aufgabe „Stell die Pinguine in einer Reihe auf ihre Eisscholle! Aber aufgepasst! Jeder möchte an seinem Platz stehen!“ Förderbereich Reihenbildung nach Farben Differenzierung - durch die verschiedenen Sortiervorlagen
Muster fortsetzen
Bezeichnung Muster fortsetzen Materialbeschreibung 2 x 4 laminierte Sortiervorlagen mit Klettpunkten; 4 x mit Formenrand - 4 x ohne Formenrand 47 bunte Formen aus recyceltem Holz mit Klettpunkten in einer Pappschachtel (+ Ersatzformen) Aufgabe „Hefte die Formen auf die passende Umrandung! Erkennst du das Muster? Setze es genauso fort!“ Förderbereich Reihenbildung nach Form und Muster Differenzierung - durch die Wahl der Vorlage - durch die Anzahl der angebotenen Sortiervorlagen