Operationen
Im Hunderterraum rechnet man, indem man Stellen trennt: Zehner und Einer separat bearbeiten, dann zusammenführen. Meine Operationsmaterialien trainieren genau diese Strategie – schriftlich und halbschriftlich, mit dem Fokus darauf, warum ein Verfahren funktioniert, nicht nur wie.
Addition mit Hunderter-Röhrchen
Bezeichnung Addition mit Hunderter-Röhrchen Materialbeschreibung 10 Kunststoff-Röhren mit Deckel; 110 blaue Holzperlen (je 10 passen in eine Röhre) in kleiner Pappschachtel; 12 Aufgaben-Karten (A6); 1 trocken abwischbarer Folienstift mit Filztuch; alles in einer Pappschachtel Aufgabe „Lege die Aufgabe auf der Karte mit den Röhrchen und Perlen nach und schreibe sie in die Kästchen! Dann rechne aus!“ Förderbereich Addition im ZR 100 Differenzierung - Anzahl der Aufgabenkarten reduzieren
Additionskarten zu Hunderter-Röhrchen
Bezeichnung Additionskarten zu Hunderter-Röhrchen Materialbeschreibung 12 Aufgaben-Karten (A6); 1 trocken abwischbarer Folienstift mit Filztuch Material zu Hunderter-Röhrchen in der Kategorie "100er-Raum erschließen" Aufgabe „Lege die Aufgabe auf der Karte mit den Röhrchen und Perlen nach und schreibe sie in die Kästchen! Dann rechne aus!“ Förderbereich Addition im ZR 100 Differenzierung - Anzahl der Aufgabenkarten reduzieren
Additionslotto 100 (10er+1er)
Bezeichnung Additionslotto bis 100 (glatte 10er+Einer) Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 20 Rechenkärtchen mit Fenster in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Plusaufgabe auf dem Kärtchen aus und hefte es so zum passenden Ergebnis, dass die Zahl durch das Fenster sichtbar ist!“ Förderbereich Addition im Zahlenraum bis 100 Differenzierung - Reduzierung der Aufgabenkärtchen; dann die überzähligen Ergebnisse abkleben
Additionslotto 100 (2 gl. 10er)
Bezeichnung Additionslotto bis 100 (2 gl.10er) Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 20 Rechenkärtchen mit Fenster in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Plusaufgabe auf dem Kärtchen aus und hefte es so zum passenden Ergebnis, dass die Zahl durch das Fenster sichtbar ist!“ Förderbereich Addition im Zahlenraum bis 100 Differenzierung - Reduzierung der Aufgabenkärtchen; dann die überzähligen Ergebnisse abkleben
Additionslotto 100 (gl.10er + gem.10er)
Bezeichnung Additionslotto bis 100 (gl.10er+gem.10er) Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 20 Rechenkärtchen mit Fenster in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Plusaufgabe auf dem Kärtchen aus und hefte es so zum passenden Ergebnis, dass die Zahl durch das Fenster sichtbar ist!“ Förderbereich Addition im Zahlenraum bis 100 Differenzierung - Reduzierung der Aufgabenkärtchen; dann die überzähligen Ergebnisse abkleben
Additionslotto 100 (2 gem. 10er)
Bezeichnung Additionslotto bis 100 (2 gem.10er) Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 20 Rechenkärtchen mit Fenster in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Plusaufgabe auf dem Kärtchen aus und hefte es so zum passenden Ergebnis, dass die Zahl durch das Fenster sichtbar ist!“ Förderbereich Addition im Zahlenraum bis 100 Differenzierung - Reduzierung der Aufgabenkärtchen; dann die überzähligen Ergebnisse abkleben
Subtraktion mit Hunderter-Röhrchen
Bezeichnung Subtraktion mit Hunderter-Röhrchen Materialbeschreibung 10 Kunststoff-Röhren mit Deckel; 110 blaue Holzperlen (je 10 passen in eine Röhre) in kleiner Pappschachtel; 12 Aufgaben-Karten (A6); 1 trocken abwischbarer Folienstift mit Filztuch; alles in einer Pappschachtel Aufgabe „Lege die Aufgabe auf der Karte mit den Röhrchen und Perlen nach und nimm die entsprechende Anzahl an Zehnern und Einern weg. Schreibe das Ergebnis in die Kästchen!“ Förderbereich Subtraktion im ZR 100 Differenzierung - Anzahl der Aufgabenkarten reduzieren - Auf den Aufgabenkarten die entsprechende Anzahl an Zehnern und Einern streichen und Ergebnis notieren
Subtraktionskarten zu Hunderter-Röhrchen
Bezeichnung Subtraktionskarten zu Hunderter-Röhrchen Materialbeschreibung 12 Aufgaben-Karten (A6); 1 trocken abwischbarer Folienstift mit Filztuch Material zu Hunderter-Röhrchen in der Kategorie "100er-Raum erschließen" Aufgabe „Lege die Aufgabe auf der Karte mit den Röhrchen und Perlen nach und nimm die entsprechende Anzahl an Zehnern und Einern weg. Schreibe das Ergebnis in die Kästchen!“ Förderbereich Subtraktion im ZR 100 Differenzierung - Anzahl der Aufgabenkarten reduzieren - Auf den Aufgabenkarten die entsprechende Anzahl an Zehnern und Einern streichen und Ergebnis notieren
Subtraktionslotto 100 (gl.10er - 1er)
Bezeichnung Subtraktionslotto bis 100 (glatte 10er – 1er) Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 20 Rechenkärtchen mit Fenster in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Minusaufgabe auf dem Kärtchen aus und hefte es so zum passenden Ergebnis, dass die Zahl durch das Fenster sichtbar ist!“ Förderbereich Subtraktion im Zahlenraum bis 100 Differenzierung - Reduzierung der Aufgabenkärtchen; dann die überzähligen Ergebnisse abkleben
Subtraktionslotto 100 (gl.10er-gl.10er)
Bezeichnung Subtraktionslotto bis 100 (gl.10er – gl.10er) Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 20 Rechenkärtchen mit Fenster in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Minusaufgabe auf dem Kärtchen aus und hefte es so zum passenden Ergebnis, dass die Zahl durch das Fenster sichtbar ist!“ Förderbereich Subtraktion im Zahlenraum bis 100 Differenzierung - Reduzierung der Aufgabenkärtchen; dann die überzähligen Ergebnisse abkleben
Subtraktionslotto 100 (gl.10er-gem.10er)
Bezeichnung Subtraktionslotto bis 100 (gl.10er – gem.10er) Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 20 Rechenkärtchen mit Fenster in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Minusaufgabe auf dem Kärtchen aus und hefte es so zum passenden Ergebnis, dass die Zahl durch das Fenster sichtbar ist!“ Förderbereich Subtraktion im Zahlenraum bis 100 Differenzierung - Reduzierung der Aufgabenkärtchen; dann die überzähligen Ergebnisse abkleben
Subtraktionslotto 100 (gem.10er-gem.10er)
Bezeichnung Subtraktionslotto bis 100 (gem.10er – gem. 10er) Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 20 Rechenkärtchen mit Fenster in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Minusaufgabe auf dem Kärtchen aus und hefte es so zum passenden Ergebnis, dass die Zahl durch das Fenster sichtbar ist!“ Förderbereich Subtraktion im Zahlenraum bis 100 Differenzierung - Reduzierung der Aufgabenkärtchen; dann die überzähligen Ergebnisse abkleben
1 x 2 - Plus- und Malaufgaben
Bezeichnung 1 x 2 – Plus- und Malaufgaben Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Additions- und 10 entsprechende Multiplikationskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Plusaufgaben (bzw. Malaufgaben) an! Welche Malaufgabe (bzw. Plusaufgabe) gehört dazu? Hefte die passenden Kärtchen auf die Vorlage!“ Förderbereich Multiplikation mit 3 Differenzierung - die Kärtchen in aufsteigender Reihenfolge sortieren
1 x 2 - Aufgabenkarte
Bezeichnung 1 x 2 – Aufgabenkarte Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Ergebniskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Malaufgabe und hefte das passende Ergebnis dazu!“ Förderbereich Multiplikation mit 2 Differenzierung - die Bilderreihe am oberen Rand mit einem geknickten Pappstreifen abdecken (ggf. mit Büroklammern befestigen – siehe Beispiel), so dass die SchülerInnen die zur jeweiligen Aufgabe passende Anzahl der Bilder sichtbar machen und ggf. abzählen können
1 x 2 - Aufgaben legen
Bezeichnung 1 x 2 – Aufgaben legen Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A5) mit Klettband; 55 Bildkärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Hefte so viele Bildkärtchen dazu, wie es dir die Malaufgabe sagt!" Förderbereich Multiplikation mit 2 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten
1 x 2 Aufgaben schreiben
Bezeichnung 1 x 2 – Aufgaben schreiben Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A6) mit Folienstift und Tuch in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Bilder auf der Karte an! Welche Malaufgabe passt dazu? Schreibe sie auf die Karte!“ Förderbereich Multiplikation mit 2 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten - durch Abkleben des Ergebnisfeldes, also nur die Aufgabe formulieren
1 x 1 Gesamtpaket
1 x 2 Plus- und Malaufgaben 1 x 2 Aufgabenkarte 1 x 2 Aufgaben legen 1 x 2 Aufgaben schreiben
1 x 1 - Plus- und Malaufgaben
Bezeichnung 1 x 3 – Plus- und Malaufgaben Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Additions- und 10 entsprechende Multiplikationskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Plusaufgaben (bzw. Malaufgaben) an! Welche Malaufgabe (bzw. Plusaufgabe) gehört dazu? Hefte die passenden Kärtchen auf die Vorlage!“ Förderbereich Multiplikation mit 3 Differenzierung - die Kärtchen in aufsteigender Reihenfolge sortieren
1 x 3 - Aufgabenkarte
Bezeichnung 1 x 3 – Aufgabenkarte Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Ergebniskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Malaufgabe und hefte das passende Ergebnis dazu!“ Förderbereich Multiplikation mit 3 Differenzierung - die Bilderreihe am oberen Rand mit einem geknickten Pappstreifen abdecken (ggf. mit Büroklammern befestigen – siehe Beispiel), so dass die SchülerInnen die zur jeweiligen Aufgabe passende Anzahl der Bilder sichtbar machen und ggf. abzählen können
1 x 3 - Aufgaben legen
Bezeichnung 1 x 3 – Aufgaben legen Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A5) mit Klettband; 55 Bildkärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Hefte so viele Bildkärtchen dazu, wie es dir die Malaufgabe sagt!" Förderbereich Multiplikation mit 3 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten
1 x 3 Aufgaben schreiben
Bezeichnung 1 x 3 – Aufgaben schreiben Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A6) mit Folienstift und Tuch in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Bilder auf der Karte an! Welche Malaufgabe passt dazu? Schreibe sie auf die Karte!“ Förderbereich Multiplikation mit 3 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten - durch Abkleben des Ergebnisfeldes, also nur die Aufgabe formulieren
1 x 3 Gesamtpaket
1 x 3 Plus- und Malaufgaben 1 x 3 Aufgabenkarte 1 x 3 Aufgaben legen 1 x 3 Aufgaben schreiben
1 x 4 - Plus- und Malaufgaben
Bezeichnung 1 x 4 – Plus- und Malaufgaben Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Additions- und 10 entsprechende Multiplikationskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Plusaufgaben (bzw. Malaufgaben) an! Welche Malaufgabe (bzw. Plusaufgabe) gehört dazu? Hefte die passenden Kärtchen auf die Vorlage!“ Förderbereich Multiplikation mit 4 Differenzierung - die Kärtchen in aufsteigender Reihenfolge sortieren
1 x 4 - Aufgabenkarte
Bezeichnung 1 x 4 – Aufgabenkarte Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Ergebniskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Malaufgabe und hefte das passende Ergebnis dazu!“ Förderbereich Multiplikation mit 4 Differenzierung - die Bilderreihe am oberen Rand mit einem geknickten Pappstreifen abdecken (ggf. mit Büroklammern befestigen – siehe Beispiel), so dass die SchülerInnen die zur jeweiligen Aufgabe passende Anzahl der Bilder sichtbar machen und ggf. abzählen können
1 x 4 - Aufgaben legen
Bezeichnung 1 x 4 – Aufgaben legen Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A5) mit Klettband; 55 Bildkärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Hefte so viele Bildkärtchen dazu, wie es dir die Malaufgabe sagt!" Förderbereich Multiplikation mit 4 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten
1 x 4 Aufgaben schreiben
Bezeichnung 1 x 4 – Aufgaben schreiben Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A6) mit Folienstift und Tuch in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Bilder auf der Karte an! Welche Malaufgabe passt dazu? Schreibe sie auf die Karte!“ Förderbereich Multiplikation mit 4 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten - durch Abkleben des Ergebnisfeldes, also nur die Aufgabe formulieren
1 x 4 Gesamtpaket
1 x 4 Plus- und Malaufgaben 1 x 4 Aufgabenkarte 1 x 4 Aufgaben legen 1 x 4 Aufgaben schreiben
1 x 5 - Plus- und Malaufgaben
Bezeichnung 1 x 5 – Plus- und Malaufgaben Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Additions- und 10 entsprechende Multiplikationskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Plusaufgaben (bzw. Malaufgaben) an! Welche Malaufgabe (bzw. Plusaufgabe) gehört dazu? Hefte die passenden Kärtchen auf die Vorlage!“ Förderbereich Multiplikation mit 5 Differenzierung - die Kärtchen in aufsteigender Reihenfolge sortieren
1 x 5 - Aufgabenkarte
Bezeichnung 1 x 5 – Aufgabenkarte Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Ergebniskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Malaufgabe und hefte das passende Ergebnis dazu!“ Förderbereich Multiplikation mit 5 Differenzierung - die Bilderreihe am oberen Rand mit einem geknickten Pappstreifen abdecken (ggf. mit Büroklammern befestigen – siehe Beispiel), so dass die SchülerInnen die zur jeweiligen Aufgabe passende Anzahl der Bilder sichtbar machen und ggf. abzählen können
1 x 5 - Aufgaben legen
Bezeichnung 1 x 5 – Aufgaben legen Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A5) mit Klettband; 55 Bildkärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Hefte so viele Bildkärtchen dazu, wie es dir die Malaufgabe sagt!" Förderbereich Multiplikation mit 5 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten
1 x 5 Aufgaben schreiben
Bezeichnung 1 x 5 – Aufgaben schreiben Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A6) mit Folienstift und Tuch in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Bilder auf der Karte an! Welche Malaufgabe passt dazu? Schreibe sie auf die Karte!“ Förderbereich Multiplikation mit 5 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten - durch Abkleben des Ergebnisfeldes, also nur die Aufgabe formulieren
1 x 5 Gesamtpaket
1 x 5 Plus- und Malaufgaben 1 x 5 Aufgabenkarte 1 x 5 Aufgaben legen 1 x 5 Aufgaben schreiben
1 x 6 - Plus- und Malaufgaben
Bezeichnung 1 x 6 – Plus- und Malaufgaben Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Additions- und 10 entsprechende Multiplikationskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Plusaufgaben (bzw. Malaufgaben) an! Welche Malaufgabe (bzw. Plusaufgabe) gehört dazu? Hefte die passenden Kärtchen auf die Vorlage!“ Förderbereich Multiplikation mit 6 Differenzierung - die Kärtchen in aufsteigender Reihenfolge sortieren
1 x 6 - Aufgabenkarte
Bezeichnung 1 x 6 – Aufgabenkarte Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Ergebniskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Malaufgabe und hefte das passende Ergebnis dazu!“ Förderbereich Multiplikation mit 6 Differenzierung - die Bilderreihe am oberen Rand mit einem geknickten Pappstreifen abdecken (ggf. mit Büroklammern befestigen – siehe Beispiel), so dass die SchülerInnen die zur jeweiligen Aufgabe passende Anzahl der Bilder sichtbar machen und ggf. abzählen können
1 x 6 - Aufgaben legen
Bezeichnung 1 x 6 – Aufgaben legen Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A5) mit Klettband; 55 Bildkärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Hefte so viele Bildkärtchen dazu, wie es dir die Malaufgabe sagt!" Förderbereich Multiplikation mit 6 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten
1 x 6 Aufgaben schreiben
Bezeichnung 1 x 6 – Aufgaben schreiben Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A6) mit Folienstift und Tuch in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Bilder auf der Karte an! Welche Malaufgabe passt dazu? Schreibe sie auf die Karte!“ Förderbereich Multiplikation mit 6 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten - durch Abkleben des Ergebnisfeldes, also nur die Aufgabe formulieren
1 x 6 Gesamtpaket
1 x 6 Plus- und Malaufgaben 1 x 6 Aufgabenkarte 1 x 6 Aufgaben legen 1 x 6 Aufgaben schreiben
1 x 7 - Plus- und Malaufgaben
Bezeichnung 1 x 7 – Plus- und Malaufgaben Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Additions- und 10 entsprechende Multiplikationskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Schau dir die Plusaufgaben (bzw. Malaufgaben) an! Welche Malaufgabe (bzw. Plusaufgabe) gehört dazu? Hefte die passenden Kärtchen auf die Vorlage!“ Förderbereich Multiplikation mit 7 Differenzierung - die Kärtchen in aufsteigender Reihenfolge sortieren
1 x 7 - Aufgabenkarte
Bezeichnung 1 x 7 – Aufgabenkarte Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit Klettpunkten; 10 Ergebniskärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Rechne die Malaufgabe und hefte das passende Ergebnis dazu!“ Förderbereich Multiplikation mit 7 Differenzierung - die Bilderreihe am oberen Rand mit einem geknickten Pappstreifen abdecken (ggf. mit Büroklammern befestigen – siehe Beispiel), so dass die SchülerInnen die zur jeweiligen Aufgabe passende Anzahl der Bilder sichtbar machen und ggf. abzählen können
1 x 7 - Aufgaben legen
Bezeichnung 1 x 7 – Aufgaben legen Materialbeschreibung 10 laminierte Aufgabenkarten (A5) mit Klettband; 55 Bildkärtchen mit Klettpunkt in einer Pappschachtel Aufgabe „Hefte so viele Bildkärtchen dazu, wie es dir die Malaufgabe sagt!" Förderbereich Multiplikation mit 7 Differenzierung - durch die Anzahl der angebotenen Aufgabenkarten