Buchstaben nachlegen (15)
Buchstabenformen mit Muggelsteinen erkunden
Bevor ein Kind schreibt, muss es die Form des Buchstabens verstehen. Nicht als abstrakte Linie auf dem Papier, sondern als etwas, das eine Richtung hat, das oben und unten unterscheidet, Kurven oder gerade Striche hat. Das Nachlegen mit Muggelsteinen macht genau diesen Schritt haptisch erfahrbar: Das Kind legt die kleinen Steine auf die Buchstabenlinien der laminierten A6-Karte und vollzieht dabei die Form mit der eigenen Hand nach – ohne Stiftdruck, mit direktem Feedback, weil der Stein entweder auf der Linie liegt oder nicht.
Die 15 Buchstaben dieses Sets – A, D, E, F, H, I, L, M, N, O, P, R, S, T, U – sind klanglich häufige Buchstaben, die im Kieler Leseaufbau früh eingeführt werden. Groß- und Kleinbuchstabe sind auf jeder Karte abgebildet, sodass das Set gleichzeitig für Zuordnungsaufgaben nutzbar ist. In der Ergotherapie lässt sich das Material gut für die Feinmotorik einsetzen; Eltern können zuhause ohne Vorbereitung beginnen.
Schritt für Schritt zum Lernerfolg – Meine Empfehlungen
Als Zugang mit Knete statt Muggelsteinen: "Buchstaben kneten – erste 15". Wer beide Materialien kombinieren möchte: "Buchstaben nachlegen und kneten – erste 15". Den Schritt zum Stift macht "Buchstaben nachspuren – erste 15".
Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet
Produktsicherheit: Herstellerin aller Produkte ist „Barbara Hasenbein – Fördermaterial mit System“, Schwester-Constantine-Straße 7, 33100 Paderborn, info@foerdermaterial-hasenbein.de. Ausnahmen sind gesondert gekennzeichnet.
– Visuelles Erfassen der Buchstabenform: Jeder Buchstabe wird in seiner spezifischen Formgestalt und Strichführung wahrgenommen.
– Haptisch-motorische Buchstabenexploration: Die Hand vollzieht die Form nach, ohne die Komplexität des Schreibens.
– Groß-/Kleinbuchstaben-Unterscheidung: Die Karten eignen sich auch für Zuordnungsaufgaben zwischen Groß- und Kleinbuchstaben.
– Feinmotorik: Muggelsteine präzise auf engen Linien platzieren schult die Handmotorik gezielt.
Einstieg mit zwei bis drei Buchstaben – alle Muggelsteine nutzen. Schrittweise mehr Buchstaben einführen.
Als Steigerung: Groß- und Kleinbuchstaben getrennt auslegen und einander zuordnen lassen.