Buchstaben nachspuren - erste 15
Buchstaben nachspuren – erste 15: Den Buchstaben mit dem Stift nachfahren
Jetzt kommt der Stift. Das Nachspuren ist der Schritt, der dem Schreiben am nächsten ist: Das Kind hält den Folienstift, setzt ihn auf die laminierte Karte und folgt den Linien des Buchstabens. Das ist keine abstrakte Übung, sondern der direkte Weg von der Buchstabenwahrnehmung zur Buchstabenmotorik – mit dem richtigen Druckgefühl, in der richtigen Richtung, in der richtigen Strichfolge. Die laminierte Karte ist wiederverwendbar: abwischen, neu beginnen, denselben Buchstaben so oft nachspuren, wie es nötig ist.
Der Folienstift liefert außerdem ein feines Feedback zu Druckregulierung und Stifthaltung: Zu viel Druck macht die Spur breit und unkontrolliert, zu wenig lässt sie unsauber werden. Das macht das Nachspuren zu einem sichtbaren Feedbacksystem – ohne Papier zu verbrauchen. Die 15 Buchstaben entsprechen den anderen Sets der Reihe, sodass alle Zugänge (nachlegen, kneten, nachspuren) direkt aufeinander aufgebaut werden können.
Schritt für Schritt zum Lernerfolg – Meine Empfehlungen
Als Vorbereitung empfehle ich "Buchstaben nachlegen – erste 15" und "Buchstaben kneten – erste 15". Das vollständige Alphabet bietet "Buchstaben nachspuren – 26 Buchstaben".
Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet
Produktsicherheit: Herstellerin aller Produkte ist „Barbara Hasenbein – Fördermaterial mit System“, Schwester-Constantine-Straße 7, 33100 Paderborn, info@foerdermaterial-hasenbein.de. Ausnahmen sind gesondert gekennzeichnet.
– Grafomotorik und Stiftführung: Der Stift folgt der Buchstabenform – erste echte Schreiberfahrung.
– Visuell-motorische Koordination: Das Auge beobachtet, die Hand führt nach – eine enge Zusammenarbeit.
– Druckregulierung: Das Nachspuren schult das Gespür für angemessenen Stiftdruck.
– Buchstabenformkenntnis: Strichfolge und Richtung werden durch motorische Ausführung verinnerlicht.
Einstieg mit deutlichen, breiten Buchstaben (I, L, O). Probe mit dem Finger ausführen.
Für Kinder mit Stifthaltungsschwierigkeiten: erst mit dem geschlossenen Stift über den Buchstaben gleiten (verhindert Frustration gleich bei der ersten Ausführung).
Dann gezielt mit dem Stift auf der Linie bleiben.
Als Steigerung: Buchstaben auf leerem Papier aus dem Gedächtnis schreiben.