Im Kaufhaus
| Bezeichnung | Im Kaufhaus |
| Materialbeschreibung | 2 laminierte Bildvorlagen (A4) = Schaufenster eines Kaufhauses 15 laminierte Produktkarten in einer Pappschachtel; 1 trocken abwischbarer Folienstift mit Filztuch |
| Aufgabe | Variante 1 – Preise schätzen:
„Schau dir die Dinge im Schaufenster an! Was mögen sie kosten? Schreibe Preise in die Preisschilder!“ (evtl. als Hilfe das Prospekt eines Schuhgeschäfts zur Verfügung stellen) Variante 2 – Habe ich genug Geld?: Die Artikel im Schaufenster sind mit Preisen versehen und eine Geldbörse mit (Spiel-)Geld steht zur Verfügung. „Schau in deine Geldbörse! Welche Dinge könntest du mit deinem Geld kaufen?“ Variante 3 – Bezahlen: Die Preise aus dem Schaufenster werden auf die Produktkarten übertragen. Es steht (Spiel-)Geld zur Verfügung „Bezahle die Dinge! Lege dazu das Geld auf die Karten!“ |
| Förderbereich | Umgang mit Geld: Preise lesen und schätzen; Geldsummen einschätzen; bezahlen |
| Differenzierung |
- liegt in den verschiedenen Aufgabenvarianten - ergibt sich aus den gewählten Preisen der Waren (ganze Euro; glatte 10er-Preise; Cent-genaue Preise) - Bezahlen: mit dem nächsthöheren Eurobetrag, einem ausreichenden Euro-Schein; Cent-genau zahlen; Wechselgeld ausrechnen
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Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet
Produktsicherheit: Herstellerin aller Produkte ist „Barbara Hasenbein – Fördermaterial mit System“, Schwester-Constantine-Straße 7, 33100 Paderborn, info@foerdermaterial-hasenbein.de. Ausnahmen sind gesondert gekennzeichnet.