Steckstein-Puzzle
Steckstein-Puzzle: Muster lesen und in die Hand nehmen
Acht bunte Steckwürfel, acht Bildvorlagen, ein Auftrag: Bau das Muster nach. Für ein Kind mit Förderbedarf steckt darin mehr Arbeit, als die schlichte Aufgabe vermuten lässt. Erst will die Vorlage analysiert werden – welche Farbe sitzt wo, wie greifen die Steine ineinander –, und dann erst kann das Muster in die eigene Hand wandern.
Die Differenzierung bringt das Set gleich mit: Vier Vorlagen zeigen das Muster flach, wie auf dem Tisch gelegt, vier zeigen es als kleinen Turm. Du kannst innerhalb derselben Station zwei Niveaus anbieten, ohne etwas vorzubereiten. In der Ergotherapie eignet sich das Material für Auge-Hand-Koordination und räumliches Denken; nach dem TEACCH®-Ansatz* ist es eine saubere Einzelarbeitsaufgabe, weil das fertige Muster die Kontrolle gleich mitliefert.
* TEACCH® ist eine eingetragene Marke der University of North Carolina at Chapel Hill.
Schritt für Schritt zum Lernerfolg – Meine Empfehlungen
Als vorbereitende Übung zu Farben und einfachen Mustern empfehle ich "Formentabelle". Wer das räumliche Denken und die Merkmalerkennung weiter vertiefen möchte, findet in "3 Merkmale finden" eine sinnvolle Erweiterung.
Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet
Produktsicherheit: Herstellerin aller Produkte ist „Barbara Hasenbein – Fördermaterial mit System“, Schwester-Constantine-Straße 7, 33100 Paderborn, info@foerdermaterial-hasenbein.de. Ausnahmen sind gesondert gekennzeichnet.
– Visuelle Analyse und Bilderlesen: Farben, Formen und Positionen auf der Vorlage werden erkannt und verstanden.
– Räumliche Orientierung: Lagebeziehungen (vorne, hinten, oben, unten) werden am Muster praktisch erfahren.
– Feinmotorik: Gezieltes Greifen und Zusammenstecken der Würfel trainiert die Handmotorik.
– Handlungsplanung: Das Kind setzt die Vorlage Schritt für Schritt in eine konkrete Handlung um.
Der Einstieg gelingt ausschließlich mit den zweidimensionalen Vorlagen.
Als Steigerung folgen die dreidimensionalen Darstellungen, die mehr räumliches Vorstellungsvermögen erfordern.
Für kreative Erweiterungen können Kinder eigene Muster stecken und diese als neue Vorlagen nutzen.