Wörter aus Silben I
Wörter aus Silben I: Zwei Silbenbausteine werden zu einem echten Wort
MA-MA. SO-FA. NA-SE. Wer diese Silben zusammenfügt und plötzlich ein Wort vor sich sieht, erlebt einen Moment, auf den der gesamte Lesevorbereitungsweg hinarbeitet. Das Set „Wörter aus Silben I" macht genau diesen Moment planbar: Kinder ziehen eine eckige Anfangssilbenkarte, ordnen sie dem passenden Bild zu – und suchen dann die runde Endsilbenkarte, um das Wort zu vervollständigen. Die Form der Kärtchen (eckig / rund) codiert die Wortposition und gibt eine klare visuelle Struktur vor.
Die 17 Wörter dieser ersten Variante sind bewusst ausgewählt: lautgetreu, zweisilbig, mit offenen Silben – ideale Leseeinstiege für Kinder, die den Kieler Leseaufbau oder ein ähnliches silbenbasiertes Konzept durchlaufen. In der Logopädie lässt sich das Set gut für die Erarbeitung der Silbensynthese einsetzen; Eltern können es zu Hause als tägliche Leseübung nutzen.
Schritt für Schritt zum Lernerfolg – Meine Empfehlungen
Als Vorbereitung auf das Wortlesen empfehle ich "Silben-Lesebuch" für die Silbenautomatisierung. Die nächste Stufe mit anspruchsvolleren Wörtern: "Wörter aus Silben II".
Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet
Produktsicherheit: Herstellerin aller Produkte ist „Barbara Hasenbein – Fördermaterial mit System“, Schwester-Constantine-Straße 7, 33100 Paderborn, info@foerdermaterial-hasenbein.de. Ausnahmen sind gesondert gekennzeichnet.
– Silbenlesen und Synthese: Zwei Silbeneinheiten werden zu einem bedeutungsvollen Wort zusammengefügt.
– Phonologische Bewusstheit: Silbenbögen auf den eckigen Kärtchen visualisieren die Wortgliederung.
– Visuelle Differenzierung: Eckige und runde Kärtchen signalisieren die Wortposition (Anfang / Ende).
– Wortschatzerweiterung: 17 zweisilbige Alltagsbegriffe werden lesend gefestigt.
Einstieg: Nur die Anfangssilben (eckige Kärtchen) den Bildern zuordnen. Dann erst die Endsilben dazunehmen. Silbenbögen mit dem Finger nachfahren oder klatschen.
Als Steigerung: Silbenkärtchen verdeckt ziehen und das Wort/Quatschwort ohne Bildvorlage lesen.