Zur spielerischen Vertiefung des Vokalwissens
Barbara Hasenbein – Fördermaterial mit System
Das Vokale-Buch
Das Vokale-Buch: Selbstlaute hören, sehen und schreiben – in einer Mappe
Vokale tragen jedes Wort. Wer sie sicher heraushört und mit ihrem Schriftbild verbindet, legt einen stabilen Grundstein für den gesamten Schriftspracherwerb. Das Vokale-Buch bündelt die zentralen Übungsebenen in einer handlichen A5-Ringmappe: Anlaut hören, Großbuchstaben erkennen, Kleinbuchstaben zuordnen, Buchstaben schreiben – und immer sind Bildkarten der konkrete Anker dahinter.
Der beiliegende Folienstift verwandelt jede Seite in eine abwischbare Übungsfläche. Nichts wird verbraucht, nichts muss kopiert oder nachbestellt werden – ein Vorteil, den man im Fördereinsatz schnell zu schätzen weiß, wenn dasselbe Material täglich auf dem Tisch liegt. In der Logopädie eignet sich das Heft für die gezielte Arbeit an der Anlaut-Diskrimination, und für zu Hause ist das Format kompakt genug für den Küchentisch.
Schritt für Schritt zum Lernerfolg – Meine Empfehlungen
Zur spielerischen Vertiefung des Vokalwissens eignet sich das "Vokale-Memory". Wer alle Anlaute des Alphabets systematisch erarbeiten möchte, findet in der "Mappe zum Alphabet" den umfassenden nächsten Schritt.
Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet
Produktsicherheit: Herstellerin aller Produkte ist „Barbara Hasenbein – Fördermaterial mit System“, Schwester-Constantine-Straße 7, 33100 Paderborn, info@foerdermaterial-hasenbein.de. Ausnahmen sind gesondert gekennzeichnet.
A5-Ringmappe mit 15 hochwertig laminierten Seiten. 20 Bild- und 5 Buchstabenkärtchen in einer integrierten Kunststofftasche. Trocken abwischbarer Folienstift mit Filztuch inklusive. Sofort einsetzbar, keine Zusatzmaterialien nötig.
Beispiel: „Welchen Anfangsbuchstaben hörst du? Schreibe ihn zum Bild!"
– Phonologische Bewusstheit: Vokale als Anlaut von Wörtern heraushören und benennen.
– Visuelle Differenzierung: Groß- und Kleinbuchstaben der fünf Vokale werden in ihrer Formgestalt unterschieden.
– Graphomotorik: Buchstaben werden mit dem Folienstift auf den laminierten Seiten nachgespurt und selbstständig geschrieben.
– Leseautomatisierung: Buchstabenreihen werden auf Zeit gelesen – die Phonem-Graphem-Zuordnung festigt sich.
Einstieg: Bildkarten den Großbuchstaben zuordnen, Groß- und Kleinbuchstaben einander zuordnen.
Steigerung: Buchstabenreihen auf Zeit lesen, um die Automatisierung zu festigen.
Als zusätzliche Herausforderung Objekte im Raum suchen, die mit einem bestimmten Vokal beginnen.
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Produktnummer:
DE-3-1-0-1